Que marcas pedagogicas deixar ?

Para deixar  marcas que merecem ser lembrada, eu tenho  que ter aquele olhar reflexivo todos os dias, ser humilde ao ponto de pedir desculpas, me colocar no lugar de aprendiz, não ser dona da verdade, e olhar para o aluno e ver nele um ser humano que esta ali para aprender.

Reescrita do titulo: QUE MARCAS PEDAGÓGICAS DEIXAR?

 Verdade é  que muitas vezes  não nos damos conta  que o ser humano muitas vezes é falho, queríamos sempre deixar marcas positivas , mas há momentos que não é assim, a sala de aula  é um lugar que nos envolvemos a todo o tempo com pessoas, e as necessitardes delas nos fazem tomar atitudes que nem sempre são lembradas com louvor, por que todo educador quer sempre ver o progresso  de seu aluno, mas infelizmente,nem sempre funcionam assim, salas de aulas cheias,alunos  desmotivados,pais  omissos ,tudo isso ocorre em nossa caminhada,mas o que nos move a prosseguir e quando passamos na rua,no ônibus no trem e vimos uma criança gritando mãe olha ali minha prof tu viu, era a minha prof ou quando  lembramos de pais a nossa porta agradecido , ou porque  não dizer brabos contrariamos,mas em tudo isso sinto alegria e contentamento por fazer parte de algumas historias que serei lembradas nem todas com final feliz mas faz parte  de nossa escolha.

REESCRITA TÉCNOLOGIA

Tecnologia  um recurso a mais
 

O uso de recursos tecnológicos em sala de aula é um recurso a mais, é uma maneira  de nos aproximar  da geração que faz uso  desta  ferramenta; muito se tem falado no beneficio de termos a tecnologia a nosso favor;  mas o que  precisamos é compreender em quais situações ajudará no aprendizado dos alunos, e precisamos criar estratégia, propiciando  também uma aula mais lúdica, com diversas  possibilidades que a tecnologia presente em sala de aula  nos traz. Porém o cuidado com essa nova ferramenta deve ser grande, o objetivo tem que ser transformar essas informações em conhecimento.


REESCRITA    28-12-2018

Diante dessa afirmativa  " tecnologia é um recuso a mais",vou relatar uma experiência vivida com um menino que sofre de deficiência, múltipla,  este me desafia a cada manhã  que fica em conosco . .De cílios perfeitos sorriso sempre estampado no rosto este define; Leo ele é um pré adolescente que muitas vezes nos surpreende com suas atitudes e descobertas, dia destes coloquei enfrente ao computador  mostrei-lhe as teclas e lhe fiz um desafio.Todos jogavam ao computador o jogo do Mario e ele só observava , então perguntei-lhe quer jogar? ele respondeu com a cabeça que sim que bela surpresa coloquei o jogo mostrei-lhe  o caminho  e disse se precisar grita,  qual foi minha surpresa com dificuldade ele conseguiu colocar o boneco dentro da armadilha e reiniciar o jogo fiquei feliz e realmente ficou para mim comprovado que   tecnologia é um recurso a mais.

 

Planejar

Ao ler o texto planejamento de ensino um ato politico pedagógico vimos a importância de um bom planejamento. Planejar segundo o texto lido e antecipar e projetar de modo consciente, organizado e coerente todas as etapas de uma determinada atividade .Portanto o planejamento é uma oportunidade de desenvolver um trabalho significativo transformando a sala de aula em um espaço de aprendizado,troca e descobertas.
REESCRITA DO TEXTO: Planejar.

Em minha  caminha acadêmica, esse   foi mais um conhecimento adquirido,não só para o cotidiano de sala de aula,  mas também para vida, a importância do um bom planejamento,  nos livra de muitos de sabores, tendo consciência  que nem sempre vamos utilizar  o que planejamos ,por que a realidade encontrada  em determinados momentos nos remete a recursos diferenciados, e isso  nem sempre é negativo.  Ao planejarmos um passeio, chove nesta  hora só as estratégias para conter uma turma eufórica preparadas para uma aventura que não aconteceu,e nesse momento que somos convidados a colocar em pratica os aprendizados adquiridos,uma segunda atividades que se planejarmos estará nos tirando do apuro.