Reescrita do texto Não custa nada

Os problemas de relacionamento, em especial as condutas inadequadas dificultam o clima de convivência  na sala de aula causando danos á qualidade de aprendizagem e provocando um mal estar docente, A profissão sempre foi e sempre será um grande desafio, pois vem sofrendo transformações, social e intelectual, além disso padece por falta de investimentos e valorização.
Segundo (OLIVEIRA, 2004)

Assim sendo, percebemos que a educação passa por transformações profundas nos seus objetivos, nas funções e na sua organização, na tentativa de adequar-se as demandas a ela apresentada e assim se demonstra propício para o desenvolvimento de doenças emocionais que afetam ao docente e também a aprendizagem do aluno.

 

REESCRITA

Aprender brincando

Partindo de ideia que é brincando que  se aprende, podemos afirmar sem medo de errar, que a criança
necessita desse recurso para poder assimilar melhor o mundo a sua volta e assim fazer relações importantes com o mundo adulto.

 Segundo Vygotsky (1987, p.35:
O brincar é uma atividade humana criadora, na qual imaginação, fantasia e realidade interagem na produção de novas possibilidades de interpretação, de expressão e de ação pelas crianças, assim como de novas formas de construir relações sociais com outros sujeitos, crianças e adultos.

 
No entanto ,muitos adultos ainda não compreendem a importância que a brincadeira e o brinquedo têm na vida e no desenvolvimento infantil ,mas não é por acaso que psicólogos utiliza-se de brincadeiras e brinquedos para compreender mecanismos mais complexos do ser humano, em especial, na criança. É brincando que ela expressa suas emoções e seus conflitos,  sendo assim utilizam o ato de brincar para sanarem suas necessidades e que as mesmas mudam conforme a faixa etária. Portanto á medida em que crescem ,vão ampliando a capacidade de perceber o mundo através das brincadeiras de "faz de conta" onde substituem um objeto real por outro imaginário. Assim cadeiras enfileiradas podem se transformar num ônibus .Um aspecto a considerar e não fazer divisões entre brinquedos e brincadeiras de meninos e meninas.

 

 

 

 

 

 

 

 

 http://portfoliodeaprendizagemolgair.blogspot.com/2016/07/aprender-brincando.html

Como a música conversa com as outras áreas do conhecimento

Como a música conversa com as outras áreas do conhecimento

Por se tratar de uma linguagem que difere da linguagem verbal, a música permite descrever o mundo de outra forma, o que possibilita  novos ângulos de apreensão da realidade em que vivemos.
A música está presente durante toda a nossa vida, a partir de uma relação que se inicia antes do nascimento, quando o bebê  em formação ouve dentro do ventre materno musica e sons do ambiente externo.

A música torna possível mostrar que mesmo com suas especificidades, é uma linguagem comum aos seres humanos, ela  pode assumir   papéis distintos nas nossa vidas como:diversão, prazeres estéticos e socialização. Por isso entendo que ao trazer a música par o cotidiano da sala  de aula

 

http://portfoliodeaprendizagemolgair.blogspot.com/2016/12/como-musica-conversa-com-as-outras-ares.html

REESCRITA OBSIDADE INFANTIL

O grande desafio da nova geração, são os alimentos saudáveis, porque as crianças preferem pizzas, hambúrgueres e doces em geral; causando assim a obesidade infantil .

Neste contexto a escola tem sido de grande importância pois tem contribuindo para mudanças  de hábitos  alimentares, oferecendo a seus alunos ,uma alimentação rica, e balanceada diariamente. Portanto, uma alimentação  controlada é necessária para que no futuro possam ter vigor e qualidade de vida .

 

Os bons hábitos alimentares é um dos grandes problemas das novas gerações. Isso por que as crianças fofinhas tendem a tornar-se adultos obesos,  por isso com a intensão   de promover  uma  alimentação saudável, a escola enquanto instituição de ensino deve incentivar uma alimentação equilibrada ,rica e controlada.E  na formação de professores, profissionais da saúde , programas educativos junto a lanchonetes ou merenda oferecida nas escola.