Aprender brincando
Partindo de ideia que é brincando que se aprende, podemos afirmar sem medo de errar, que a criança
necessita desse recurso para poder assimilar melhor o mundo a sua volta e assim fazer relações importantes com o mundo adulto.
No entanto ,muitos adultos ainda não compreendem a importância que a brincadeira e o brinquedo têm na vida e no desenvolvimento infantil ,mas não é por acaso que psicólogos utiliza-se de brincadeiras e brinquedos para compreender mecanismos mais complexos do ser humano, em especial, na criança. É brincando que ela expressa suas emoções e seus conflitos, sendo assim utilizam o ato de brincar para sanarem suas necessidades e que as mesmas mudam conforme a faixa etária. Portanto á medida em que crescem ,vão ampliando a capacidade de perceber o mundo através das brincadeiras de "faz de conta" onde substituem um objeto real por outro imaginário. Assim cadeiras enfileiradas podem se transformar num ônibus .Um aspecto a considerar e não fazer divisões entre brinquedos e brincadeiras de meninos e meninas.
necessita desse recurso para poder assimilar melhor o mundo a sua volta e assim fazer relações importantes com o mundo adulto.
Segundo Vygotsky (1987, p.35:
O brincar é uma atividade humana criadora, na qual imaginação, fantasia e realidade interagem na produção de novas possibilidades de interpretação, de expressão e de ação pelas crianças, assim como de novas formas de construir relações sociais com outros sujeitos, crianças e adultos.
O brincar é uma atividade humana criadora, na qual imaginação, fantasia e realidade interagem na produção de novas possibilidades de interpretação, de expressão e de ação pelas crianças, assim como de novas formas de construir relações sociais com outros sujeitos, crianças e adultos.
No entanto ,muitos adultos ainda não compreendem a importância que a brincadeira e o brinquedo têm na vida e no desenvolvimento infantil ,mas não é por acaso que psicólogos utiliza-se de brincadeiras e brinquedos para compreender mecanismos mais complexos do ser humano, em especial, na criança. É brincando que ela expressa suas emoções e seus conflitos, sendo assim utilizam o ato de brincar para sanarem suas necessidades e que as mesmas mudam conforme a faixa etária. Portanto á medida em que crescem ,vão ampliando a capacidade de perceber o mundo através das brincadeiras de "faz de conta" onde substituem um objeto real por outro imaginário. Assim cadeiras enfileiradas podem se transformar num ônibus .Um aspecto a considerar e não fazer divisões entre brinquedos e brincadeiras de meninos e meninas.
