Segunda Feira

Poderia  ser uma um dia normal de aula de Seminário Integrador V, mas não foi  por que esse quinto eixo veio pra lá de coisas novas e assim pede  nosso amadurecimento escrito e teórico. As etapas foram explicadas a turma atenta foi quando então surgiu a proposta de trabalho dinâmica  de grupo que se agrupassem com forme suas necessidades  em comum,esse detalhe  me chamou a atenção diante das dificuldades dos colegas e semelhanças das mesmas, bom passou-se o material  foram se agrupando.

Reescrita do titulo segunda feira do dia 19 de abril de 2017

Hoje não é segunda ,mas nem isso deixa esse  sábado diferente ,outrora estava em sala  de aula hoje em casa terminando as atividades do semestre e refletindo sobre o quinto semestre. Reescrever sobre ele nos traz grande alegria por que sabemos que em  nossa caminhada trouxemos algo de lá.Sempre que  fazíamos trabalho em grupo nunca saímos frustrados pois, as aprendizagens não foram momentâneas,por que  se estenderam pela vida toda.As proposta foi muita rica,elaboradas com intuito de nos fazer perceber que nossas duvidas assemelhava-se  e por isso era tão importante o compartilhar pois desse encontro  aprendíamos, e neste contexto saímos dali com conhecimento que mais tarde se repetiria  em nossa caminhada e isto de algum momento lembraríamos  da onde veio.  

REESCRITA- Um dia das crianças diferente

Um dia das crianças diferente

Para deixar esta data 12 de outubro marcada na lembrança  dos pequenos  uma escola de educação infantil resolveu inovar.
 Com  diversas atividades, brincadeiras passeio e um teatro com personagens para lá de conhecidos. Estava  muito  engraçado, teve a corrida da tartaruga  e a lebre e não poderia deixar de faltar   chapeuzinho vermelho, só que nessa  historia  ela aparece bem diferente, se recusa ir até a casa da vovó, sem ser remunerada e exigindo também um celular.
. Sua mãe já sem paciência decide acatar os pedidos da filha e lhe concede o desejo.
 Mas  a animação e a surpresa ficou por conta de chapeuzinho  não tendo olhos claros nem  cabelos  loiros   mas sim pela negra e cabelos encaracolados  sendo assim, uma chapeuzinho diferente .

 

 

 

Esta foi uma atividade desenvolvida  na escola de educação infantil Jardim Pinóquio, na qual trabalho como educadora,  o desafio era fazermos um dia da criança diferente, então em comum acordo com as demais professoras fizemos uma releitura da história de chapeuzinhos vermelho. Ao chegar a vez de chapeuzinho entrar em cena,  que era meu personagem ,fiz uma surpresa, não só para as crianças mas  também para o elenco, decidi inverter minha fala , resolvi que essa chapeuzinho seria diferente, então quando a mãe chama  chapeuzinho vermelho para levar a cesta na historia normal ela ouve a mãe, e na nossa releitura  não foi assim ,diante de todos falei que Não iria levar a cesta  me mostrando contrariada a decisão da mãe depois de alguma combinações. Na hora a mãe ficou atônita  sem saber o que fazer ,mas logo decidiu e me contendeu uma celular  por que essa  era a combinação só iria até a casa da vovó com um celular novo. As crianças  se divertiram muitos por que os educadores  estavam caracterizados conforme a historia e ao termino da apresentação fizemos um  debate sobre a atitude de chapeuzinho vermelho .



RESCREVENDO O BLOG-

 

REESCRITA Aprender vira diversão

Aprender  Vira Diversão e Uma Aula de Alegria

 

O lúdico é de grande importância no  aprendizado  da criança; após completar o segundo ano de vida ela começa a se movimentar por conta própria aprendeu as primeiras palavras, imita gestos e observa ruídos que está ao seu redor, com esta idade ela é capaz de montar brinquedos começando assim a brincar com as outras crianças.       

Os jogos e as brincadeiras ajudam a desenvolver  a parte intelectual, motora e afetiva do aluno. Envolvido pelo clima descontraído, o aluno aprende a observar  perguntar e dividir .Por isso as atividades dirigidas pelo educador participa do processo ensino.




Nos enquanto educador devemos criar um ambiente propicio ,onde os alunos tenham liberdade de  expressar os momentos marcantes de suas histórias e assim aproveitar sua bagagens e fazer o dia -a dia   momentos de crescimento e interação social. Nesse momento o  lúdico precisa ser retomado  na escola, como um jogo de descobertas   na qual brincando elabore  teorias sobre o mundo e a vida. E para isso  há necessidade  de propor atividades nas quais as trocas entre colegas sejam necessárias, precisam se movimentar interagir um com o outro. Isso não significa que tudo é diversão deva se equilibras momentos de brincar e momentos de estudar. Por isso é preciso deixar á disposição da turma os materiais,  como fantasias, panelinhas, bonecas,carrinhos, e jogos,que assim permitam variadas possibilidades de expressão, verbal, gráfica e plástica.
Segundo, a professor de pós graduação e mestre em educação, Denise Severo "Sempre gostei de brincar, e utilizei esse método por entender que desta forma os alunos também participam mais da aula."






Rescrevendo o blog do dia 06-12-2015
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REESCRITA NÃO AO PRECONCEITO

SER NEGRO É MARAVILHOSO 

 Fui buscar livros que reforçavam o quanto a minha cor é bonita. Hoje, tenho um filho negro
Sempre o ensino a amar a si mesmo, faço roupas africanas para ele e leio livros sobre a África .Percebo que eu aprendi: ser branco é lindo, mas ser negro é maravilhoso

Cada pessoa tem um jeito de ser, de pensar e viver. Sabemos que  cada ser humano é capaz de realizar ,trabalhar e  criar. E para que convivamos bem em sociedade, é preciso saber respeitar as diferenças, pois convivemos com muitas pessoas. Cada uma tem um nome, uma história de vida ,gostos ,preferencias e sonhos. Isso não torna ninguém melhor ou pior ,faz que cada um seja um ser único .
 Com os negros  não era assim ,eram vistos como propriedades de seus patrões , eles não possuíam identidade ,nacionalidade, apenas deveres, trabalhavam como capatazes ou peões as condições de trabalho estavam sempre sob ameaça ,frequentemente sofriam castigo,  as inúmeras tarefas eram excessivas e árduas.
 

REESCRITA ESCOLA

A constante preocupação que vem tomando conta de mães, pais, e a comunidade é uma praga que se infiltrou na escola e tem nome BULLYING.


BULLYING é um comportamento agressivo, embora combatido com frequência muitos jovens deixaram de assistir  aulas, trocaram de escola, ou desistiram de estudar. Tudo isso  é bastante incomodo, porque não é algo inventado, pois a sociedade identifica á prática através  de alguma característica ,como agressão física e psicológica .É um comportamento  destrutivo pois a vítima é exposta ,causando prejuízo que podem ser irreversíveis em muitos casos.