REESCRITA -27-08-2018
O
exercício do estágio pode e deve ser considerado não só um momento
de materialização do agir docente. Na concretude do cotidiano da sala
de aula o ser docente em educação infantil faz interação simbólica da
proposta do brincar. Mediante a esta afirmação o período de estágio me deu uma nova visão sobre a educação infantil, o contato com as crianças me fizeram entender que quando estimuladas elas produzem resultados positivos, mas no tempos delas .E isso me fez repensar, buscar meios para que a proposta de ensino alcançasse o objetivo.
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